牙齿健康是儿童成长过程中不可忽视的重要环节,中班幼儿正处于乳牙发育的关键阶段，培养良好的口腔卫生习惯对预防龋齿、促进颌面发育具有重要意义，本教案结合幼儿认知特点，通过互动游戏、实验观察和趣味活动，帮助幼儿理解护牙知识，掌握正确刷牙方法，为终身口腔健康打下基础。
活动目标
- 认知目标：了解牙齿的作用及龋齿形成的原因，认识常见护牙工具（牙刷、牙膏、牙线）。
- 技能目标：学会“圆弧刷牙法”，掌握饭后漱口、定期检查牙齿的生活习惯。
- 情感目标：激发幼儿保护牙齿的主动性，消除对牙医的恐惧心理。
活动准备
- 教具材料：牙齿模型、放大镜、鸡蛋壳（模拟牙齿）、可乐/醋（模拟酸性环境）、儿童牙刷、牙膏、牙线、护牙科普视频。
- 环境布置：创设“牙齿小医院”角色扮演区，张贴正确刷牙步骤图。
活动过程
趣味导入：猜谜语激发兴趣
“小小石头白又硬，整整齐齐排两排，天天帮你嚼饭菜，说话唱歌离不开。”（谜底：牙齿）
通过互动提问引导幼儿思考：“牙齿能做什么？如果没有牙齿会怎样？”
探索实验：揭秘龋齿形成
实验1：鸡蛋壳变软实验
将煮熟的鸡蛋壳分别浸泡在清水、可乐和醋中，观察24小时后变化，引导幼儿发现：
- 可乐和醋中的蛋壳表面出现腐蚀、变软，类比酸性物质对牙齿的破坏。
- 清水中的蛋壳无变化,说明清洁的重要性。
实验2：细菌可视化游戏
在幼儿手背涂抹荧光剂（模拟牙菌斑），用紫外线灯照射显示“细菌”，再引导用正确方法洗手（类比刷牙）去除。
互动学习：正确刷牙四步法
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分解动作教学：
- 步骤1：牙刷倾斜45度，对准牙龈沟短距离颤动。
- 步骤2：画小圆圈清洁外侧牙面（强调“给牙齿挠痒痒”）。
- 步骤3：竖向刷门牙内侧，臼齿面来回刷。
- 步骤4：轻刷舌苔，漱口3次。
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儿歌辅助记忆：
《刷牙歌》
“小牙刷，手中拿，早晚刷牙要记牢。
上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面里来回刷。
每个地方五六下，牙齿白白笑哈哈！”
情境扮演：我是护牙小卫士
分组开展角色游戏：
- 牙医诊所：幼儿轮流扮演医生，用模型检查“患者”牙齿。
- 超市采购：选择健康食品（蔬菜、牛奶）与伤牙食品（糖果、碳酸饮料）分类。
家园共育建议
- 亲子任务：家长录制幼儿晚间刷牙视频，班级群分享打卡。
- 实践延伸：家庭开展“无糖日”活动，用水果替代甜点。
- 专业支持：邀请牙医入园开展义诊，赠送护牙礼包（含计时沙漏牙刷）。
常见问题解答
Q：乳牙坏了需要治疗吗？
A：乳牙健康直接影响恒牙发育，龋齿可能导致恒牙排列不齐，需及时就医。
Q：幼儿抗拒刷牙怎么办？
A：通过绘本（如《牙婆婆》）、电子刷牙APP游戏增加趣味性，避免强迫行为。
牙齿健康是送给孩子受益终身的礼物,通过科学引导与趣味实践，让每个孩子都能绽放自信笑容，告别蛀牙困扰。
