在幼儿园教育中，健康活动是培养幼儿身体协调性、团队合作能力和创造力的重要环节。"修桥"是一项结合运动与游戏的综合性活动，既能锻炼幼儿的大肌肉动作，又能激发他们的想象力和解决问题的能力，本教案针对中班幼儿设计，通过趣味化的"修桥"游戏，帮助幼儿在快乐中成长。
活动目标
- 身体发展：通过搬运、搭建等动作，增强幼儿上肢力量和身体协调性。
- 认知发展：理解桥梁的基本结构，初步感知平衡与稳定的概念。
- 社交能力：培养合作意识，学会与同伴沟通、分工完成任务。
- 情绪管理：在挑战中体验成功与失败，增强抗挫折能力。
活动准备
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材料准备：
- 软质积木（泡沫或塑料材质，确保安全）
- 平衡木或低矮长凳（用于模拟桥梁）
- 沙包或轻质小球（作为"货物"运输道具）
- 彩色胶带（标记起点和终点）
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环境布置：
- 在活动室或户外平整场地设置"河流"（可用蓝色地垫或胶带模拟）。
- 划分"起点"和"终点"，距离约3-5米，适合中班幼儿活动能力。
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安全提示：
- 检查场地是否平整，避免幼儿奔跑时绊倒。
- 确保积木边缘光滑无毛刺，平衡木稳固防滑。
活动流程
情境导入（5分钟）
教师以故事形式引入主题："森林里的小动物们遇到了一条小河，没有桥就无法过河摘果子，小朋友们愿意帮它们修一座桥吗？"通过角色扮演（如模仿小兔子、小熊等），激发幼儿参与兴趣。
提问引导：
- "你们见过什么样的桥？"（鼓励幼儿回忆生活中的拱桥、吊桥等）
- "桥要怎样搭才不会倒呢？"（初步渗透稳定性概念）
探索与尝试（15分钟）
第一阶段：自由搭建
- 幼儿分组（每组3-4人），用积木尝试搭建简易桥梁。
- 教师观察幼儿方法，适时提问："两块积木怎样放更稳？""桥面太窄会怎样？"
第二阶段：挑战运输
- 每组选一名幼儿手持沙包，尝试走过自建的桥运送"货物"。
- 引导幼儿发现桥体承重问题，如："为什么桥会摇晃？怎么改进？"
合作优化（10分钟）
- 小组讨论改进方案，重新搭建更稳固的桥，教师提供关键词："宽底座""对称摆放""连接牢固"。
- 加入竞赛元素：比一比哪组的桥能承载最多沙包且不倒塌。
延伸游戏（8分钟）
"勇敢过桥人"：
- 利用平衡木作为"独木桥"，幼儿手持沙包平衡行走，体验真实桥梁的稳定性需求。
- 能力提升：在平衡木上放置软垫增加难度，锻炼身体控制力。
健康领域核心经验
- 大肌肉动作发展：搬运积木锻炼抓握力和手臂力量，行走平衡木提升动态平衡能力。
- 感觉统合训练：视觉（观察桥体结构）、前庭觉（保持身体平衡）、触觉（感知材料质地）多感官协同。
- 心肺功能促进：适度的往返跑动和搬运能增强幼儿心肺耐力。
家园共育建议
- 家长可在公园游玩时引导孩子观察真实桥梁，讨论桥墩、桥面的作用。
- 居家亲子游戏：用枕头、纸箱搭建"家庭小桥"，比赛安全通行。
活动反思与调整
- 个体差异：对于运动能力较弱的幼儿，可缩短桥梁距离或提供更宽的平衡木。
- 趣味升级：下次活动可引入"洪水来了"情境（用风扇模拟大风），让幼儿思考如何加固桥梁。
幼儿在"修桥"活动中获得的不仅是身体锻炼，更重要的是学会观察、思考和合作，当孩子们兴奋地喊出"我们的桥最坚固"时，那份成就感将成为他们勇敢面对挑战的动力，教育,正是要在游戏中埋下成长的种子。
