春节是中华民族最重要的传统节日之一,放鞭炮作为庆祝活动的一部分，深受孩子们的喜爱，鞭炮虽热闹，却存在一定的安全隐患，为了让幼儿既能体验传统节日的乐趣，又能保障安全，本教案结合健康教育和安全知识，帮助大班幼儿正确认识鞭炮，掌握安全燃放的方法。
教学目标
- 认知目标：了解鞭炮的由来、种类及燃放时的注意事项。
- 技能目标：学会正确燃放小型鞭炮的方法，提高自我保护能力。
- 情感目标：感受传统节日的欢乐氛围，增强安全意识。
教学准备
- 教具准备：安全鞭炮（如电子鞭炮、无火药鞭炮）、鞭炮图片、安全燃放视频。
- 环境布置：教室张贴安全燃放鞭炮的图示，模拟燃放场景。
- 安全措施：确保教学环境无明火，准备湿毛巾、水桶等应急物品。
教学过程
（一）导入环节：激发兴趣
教师提问：“小朋友们，过年的时候你们见过放鞭炮吗？鞭炮是什么样子的？”
通过互动问答,引导幼儿回忆春节放鞭炮的场景，激发学习兴趣，随后展示不同类型的鞭炮图片（如小挂鞭、烟花棒、摔炮等），帮助幼儿认识常见鞭炮种类。
（二）知识讲解：鞭炮的安全与健康
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鞭炮的由来
简要介绍鞭炮的历史，让幼儿知道鞭炮最初是用来驱赶“年兽”的，后来成为庆祝节日的习俗。
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鞭炮的危险性
- 爆炸伤害：鞭炮燃放时可能炸伤手或眼睛。
- 火灾风险：火星可能引燃衣物或周围物品。
- 噪音污染：巨大声响可能影响听力，尤其是幼儿。
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健康替代方案
- 使用电子鞭炮,既能模拟声响，又无安全隐患。
- 选择环保型鞭炮,减少空气污染。
（三）实践操作：安全燃放演练
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模拟燃放
教师示范如何正确点燃鞭炮（如使用香或长柄点火器），强调保持安全距离、不靠近易燃物等要点。
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幼儿体验
在教师监督下，让幼儿尝试使用电子鞭炮或安全摔炮，体验“燃放”过程，同时巩固安全知识。 -
应急处理
教授简单应急措施，如被火星溅到衣物时立刻用湿毛巾覆盖，遇到意外及时求助大人。
（四）巩固练习：情景模拟
设置不同场景,让幼儿判断哪些行为是安全的，哪些是危险的。
- 小明在空旷的广场放鞭炮。（√）
- 小红拿着鞭炮靠近干草堆。（×）
通过角色扮演,加深幼儿对安全燃放的理解。
延伸活动
- 家庭任务：让幼儿回家与家长一起制定“家庭鞭炮安全规则”，如选择开阔地点燃放、远离人群等。
- 手工制作：用彩纸制作“安全鞭炮”手工，强化环保意识。
- 故事分享：讲述因不当燃放鞭炮导致事故的案例，进一步强调安全的重要性。
注意事项
- 本教案适用于无真实火源的课堂环境,若需实际操作，务必在专业指导下进行。
- 强调幼儿必须在成人监护下燃放鞭炮,切勿独自尝试。
- 关注个别对巨大声响敏感的幼儿,提供耳塞或允许其保持安全距离。
通过本教案的学习,幼儿不仅能感受传统文化的魅力，还能树立正确的安全意识，让春节既热闹又平安。
