秋天是幼儿园开展户外活动的好时节，拾落叶不仅能让孩子亲近自然，还能锻炼身体协调能力、培养观察力和环保意识，本教案围绕中班幼儿的年龄特点，设计了一节以“拾落叶”为主题的健康活动课，帮助孩子在游戏中学习，在探索中成长。
活动目标
- 身体发展：锻炼幼儿的手眼协调能力、平衡能力和大肌肉运动能力。
- 认知发展：观察不同树叶的形状、颜色和纹理，培养观察力和分类能力。
- 情感与社会性发展：体验集体活动的乐趣，学会合作与分享。
- 环保意识：引导幼儿认识自然资源的珍贵，培养爱护环境的习惯。
活动准备
- 场地选择：幼儿园附近的公园、校园内落叶较多的区域，确保地面平整、无危险物品。
- 材料准备：
- 小篮子或环保袋（每人一个）
- 放大镜（观察树叶细节）
- 不同颜色的卡纸（用于分类游戏）
- 安全剪刀、胶水（后续手工延伸活动备用）
- 安全事项：
- 检查活动区域，避免有尖锐物或湿滑地面。
- 提醒幼儿不随意捡拾不明物体，避免放入口中。
活动流程
导入环节（5分钟）
情景导入
教师用生动的语言描述秋天的变化：“小朋友们，你们有没有发现，最近大树上的叶子变得不一样了？有的变黄了，有的变红了，还有的轻轻飘落下来，像一只只小蝴蝶。”
问题引导
- “你们知道为什么树叶会落下来吗？”（简单解释季节变化）
- “落叶可以用来做什么呢？”（激发幼儿想象，如做手工、堆肥等）
主体活动（20分钟）
自由拾落叶
让幼儿提着小篮子，在指定范围内自由捡拾落叶，教师观察幼儿的动作，适时指导：“弯腰时要小心，慢慢蹲下再站起来”“看看谁能找到最特别的叶子”。
树叶观察与分类
- 观察环节：发放放大镜，引导幼儿观察叶子的形状、边缘、叶脉等细节。
- 分类游戏：
- 按颜色分类：将红色、黄色、绿色的叶子分别放在不同颜色的卡纸上。
- 按形状分类：圆形、长条形、锯齿边缘的叶子分组摆放。
趣味竞赛
- “看谁捡得多”：在规定时间内，比比谁收集的叶子种类最丰富（不强调数量，注重多样性）。
- “树叶拼图”：几人一组，用捡到的叶子拼出简单的图案，如太阳、小动物等。
放松与延伸（10分钟）
放松活动
带领幼儿做简单的拉伸运动，如“模仿大树摇摆”“轻轻抖落树叶”等动作，舒缓身体。
延伸讨论
- “落叶回到泥土里会变成什么？”（引入自然循环的概念）
- “如果我们把所有的叶子都捡走，小昆虫和小动物会怎么样？”（渗透环保意识）
后续活动建议
- 回教室后，用树叶做拓印画或粘贴画。
- 将部分落叶放入班级植物角，观察腐烂过程。
活动反思与调整
- 幼儿反应：如果孩子对分类游戏兴趣不高，可改用“找朋友”的方式，让幼儿两两配对，寻找相同种类的叶子。
- 安全细节：对于动作较慢或平衡能力较弱的幼儿，教师需个别关注，避免拥挤奔跑。
- 天气变化：若风大或气温过低，可缩短户外时间，改为室内观察预先收集的落叶。
家园共育建议
- 鼓励家长带孩子周末去公园收集更多种类的树叶，延续课堂探索。
- 分享简单的树叶手工教程，让亲子共同完成作品。
秋天是大自然赠予的课堂，一片小小的落叶能激发孩子无限的好奇心，通过这节健康活动，孩子们不仅能跑跳触摸，感受季节的馈赠,更能在潜移默化中理解生命循环的意义。
