刷牙是幼儿日常生活中的重要习惯,从小培养正确的刷牙方法不仅能保护牙齿健康，还能帮助孩子建立良好的卫生意识，本教案适用于中班幼儿（4-5岁），通过趣味互动、实践操作和科学讲解，帮助孩子掌握正确的刷牙技巧，并理解保护牙齿的重要性。
教学目标
- 认知目标：让幼儿了解牙齿的作用，知道刷牙能预防蛀牙。
- 技能目标：学会正确的刷牙方法，掌握“巴氏刷牙法”的基本要领。
- 情感目标：培养幼儿爱护牙齿的意识，养成早晚刷牙的好习惯。
教学准备
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教具准备：
- 牙齿模型或图片
- 儿童牙刷、牙膏（无氟）
- 小镜子（供幼儿观察牙齿）
- 绘本《牙齿大街的新鲜事》或类似故事书
- 计时沙漏（2分钟）
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环境布置：
在教室一角布置“刷牙小站”，放置刷牙用具和牙齿健康海报。
教学过程
导入环节：认识牙齿
牙齿小侦探
- 教师提问：“小朋友们，我们的牙齿有什么作用呢？”引导幼儿思考牙齿的功能（如咀嚼食物、帮助发音等）。
- 展示牙齿模型或图片,讲解不同牙齿的名称（门牙、犬牙、磨牙）及其作用。
蛀牙小实验
- 准备一个鸡蛋壳（模拟牙齿）和一杯醋，将鸡蛋壳浸泡在醋中，观察蛋壳变软的过程。
- 解释：“醋就像我们吃完东西后留在牙齿上的细菌，如果不刷牙，牙齿也会被‘腐蚀’，变成蛀牙。”
核心环节：学习刷牙
巴氏刷牙法教学
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示范讲解：
- 教师用牙齿模型和牙刷演示“巴氏刷牙法”：
- 牙刷与牙齿呈45度角,轻轻颤动刷毛。
- 从上往下刷上牙,从下往上刷下牙。
- 咬合面来回刷,舌面也要清洁。
- 强调刷牙时间至少2分钟（可用沙漏计时）。
- 教师用牙齿模型和牙刷演示“巴氏刷牙法”：
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幼儿实践：
- 分发牙刷和牙膏（无氟），让幼儿对着小镜子练习刷牙动作。
- 教师巡回指导,纠正错误姿势。
刷牙儿歌
- 教唱简单易记的刷牙儿歌,帮助幼儿记住刷牙步骤：
“小牙刷，手中拿，
早晚刷牙要记牢。
上牙往下刷，下牙往上刷，
咬合面来回刷，
牙齿白白笑哈哈！”
巩固环节：趣味游戏
细菌大作战
- 在黑板上画一张“牙齿”图，贴上“细菌”（便利贴）。
- 请幼儿用“牙刷”（道具）模拟刷牙动作，每刷一次就撕掉一块“细菌”，直到牙齿干净。
健康牙齿小卫士
- 分发图片卡片（健康食物和甜食），让幼儿分类哪些食物对牙齿好，哪些容易导致蛀牙。
延伸活动
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家庭任务：
- 发放“刷牙打卡表”，鼓励幼儿在家坚持早晚刷牙，家长签字确认。
- 建议家长拍摄孩子刷牙的视频或照片,分享到班级群。
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绘本阅读：
共读《牙齿大街的新鲜事》，通过故事让幼儿理解不刷牙的后果。
教学评估
- 观察法：记录幼儿在实践环节的刷牙动作是否规范。
- 问答法：提问“为什么要刷牙”“怎样刷牙才对”，检查幼儿的掌握情况。
- 家长反馈：通过打卡表和家庭互动，了解习惯养成效果。
注意事项
- 使用儿童专用牙刷和牙膏,避免吞咽。
- 对刷牙抗拒的幼儿,可先用清水练习，逐步引入牙膏。
- 定期检查幼儿牙齿健康,发现问题及时与家长沟通。
从小培养良好的刷牙习惯,不仅能保护牙齿，还能让孩子终身受益，通过趣味化的教学方式，让幼儿在快乐中学习，才能真正做到“健康从齿开始”。
