幼儿园中班是孩子成长的关键阶段,他们好奇心强、活动范围扩大，但自我保护能力较弱，健康安全教育尤为重要，这份教案围绕日常健康习惯、安全意识和应急能力展开，通过游戏、故事和实践帮助孩子建立基础防护意识。
教学目标
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健康习惯养成
- 学会正确洗手、刷牙方法，理解个人卫生的重要性。
- 认识常见食物的营养分类,知道均衡饮食对身体的好处。
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安全意识培养
- 识别家庭和幼儿园中的潜在危险（如插座、尖锐物品）。
- 掌握基本交通安全规则,如红灯停、绿灯行。
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应急能力提升
- 记住家长电话和紧急求助号码（如110、120）。
- 模拟演练火灾、地震时的简单避险动作。
教学准备
- 教具：洗手步骤图、食物分类卡片、红绿灯模型、安全标志贴纸。
- 多媒体：动画短片《细菌大作战》、儿歌《安全过马路》。
- 实践材料：儿童牙刷、泡沫灭火器道具（仿真）、急救包玩具。
活动设计
活动1：健康小卫士挑战
步骤1：细菌可视化实验
在幼儿手上涂抹荧光粉（模拟细菌），用紫外线灯照射，让孩子观察“细菌”分布，随后演示七步洗手法，再次照射对比，直观感受洗手效果。
步骤2：营养超市游戏
布置“食物超市”角落，孩子扮演顾客，将水果、蔬菜、零食分类到“每天吃”“偶尔吃”篮子中，教师引导讨论挑食的危害。
互动提问：
“为什么苹果比糖果更适合每天吃？”
“如果小手不洗干净，细菌会让我们哪里不舒服？”
活动2：安全侦探大发现
步骤1：危险排查任务
发放放大镜道具，让孩子在教室中寻找“不安全物品”（如未固定的插线板、桌角尖锐处），教师用贴纸标记隐患点，讲解防护方法（如防撞条）。
步骤2：交通情景剧
户外用粉笔画斑马线，孩子轮流扮演司机、行人，通过红绿灯模型学习“一停二看三通过”，播放儿歌强化记忆：
“红灯亮，跺跺脚；绿灯亮，向前跳！”
活动3：小小消防员演练
步骤1：火灾逃生模拟
用烟雾机（无害水雾）制造紧急场景，孩子用湿毛巾捂住口鼻，沿安全路线匍匐撤离至指定区域，强调“不乘电梯、不返程拿玩具”。
步骤2：急救包认知
展示创可贴、纱布等物品，让孩子配对伤口类型（如划伤用创可贴，流血用纱布），通过娃娃道具练习拨打120的对话：
“阿姨好！我的幼儿园在XX路，有小朋友摔伤了……”
家园共育建议
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亲子任务单
- 家长与孩子共同绘制家庭逃生路线图,拍照分享至班级群。
- 记录一周洗手次数,用贴纸奖励坚持习惯的孩子。
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延伸阅读推荐
- 绘本《牙齿大街的新鲜事》——培养刷牙兴趣。
- 动画《皮皮鲁和鲁西西之安全特工队》——强化安全认知。
效果评估
- 观察法：记录孩子在自由活动时是否主动避开标记的危险区域。
- 情景测试：故意放置歪倒的椅子，检查幼儿是否会扶正或报告老师。
- 家长反馈：统计家庭中孩子独立完成安全行为的次数（如过马路拉大人手）。
健康安全教育不是一次活动就能完成,需要日常渗透，通过游戏化设计，孩子能在快乐中内化知识，而教师的重复示范和家长配合是关键，坚持用孩子听得懂的语言、看得见的例子，才能让安全意识真正生根发芽。
