教学目标
- 认知目标：让幼儿了解基本的健康知识，如个人卫生、饮食均衡、运动习惯等。
- 技能目标：培养幼儿养成正确的洗手、刷牙等卫生习惯，提高自我保护意识。
- 情感目标：激发幼儿对健康生活的兴趣，培养积极向上的生活态度。
教学重点与难点
- 重点：帮助幼儿掌握正确的卫生习惯，如洗手、刷牙等。
- 难点：让幼儿理解健康饮食的重要性，并愿意尝试多样化食物。
教学准备
- 教具：洗手步骤图、健康饮食金字塔模型、牙齿模型、动画视频（如《细菌大作战》）。
- 材料：肥皂、牙刷、水果蔬菜图片、运动器材（如跳绳、皮球）。
- 环境布置：教室张贴健康主题海报，如“我爱洗手”“蔬菜朋友”等。
教学过程
（一）导入环节（5分钟）
提问互动
- “小朋友们，你们知道怎样才能保持健康吗？”
- “今天早上有没有认真洗手呢？”
播放动画短片
选择一段关于细菌和洗手的趣味动画，吸引幼儿注意力，引出今天的主题。
（二）核心教学（20分钟）
健康习惯养成
- 洗手教学：
- 展示洗手步骤图,教师示范“七步洗手法”。
- 让幼儿分组练习,边念儿歌边洗手：“手心搓搓，手背搓搓，指缝交叉搓一搓……”
- 刷牙教学：
- 用牙齿模型演示正确刷牙方法（上下刷、里外刷）。
- 播放刷牙歌,让幼儿跟着节奏模拟刷牙动作。
健康饮食认知
- 认识食物：展示水果、蔬菜、谷物、肉类图片，让幼儿分类。
- 互动游戏：“小小营养师”——每位幼儿选择几种食物，搭配一顿健康餐，教师点评。
运动的重要性
- 带领幼儿做简单运动操,如伸展、跳跃等。
- 组织小组比赛,如“接力运球”，强调运动带来的快乐和健康。
（三）巩固练习（10分钟）
角色扮演
- 设置“小医生”和“小病人”情景，模拟生病看诊过程，强调预防疾病的方法。
手工活动
- 让幼儿用彩纸制作“健康勋章”，奖励给表现好的小朋友，增强积极性。
（四）总结延伸（5分钟）
- 教师带领幼儿回顾今天的健康知识：“今天我们学会了洗手、刷牙，还知道了要多吃蔬菜水果，多运动！”
- 布置家庭小任务：回家后和爸爸妈妈一起制定“健康计划表”，记录每天的卫生和运动情况。
教学评价
- 观察法：关注幼儿在洗手、刷牙等环节的操作是否规范。
- 问答法：通过提问检查幼儿对健康知识的掌握程度，如“为什么要多吃蔬菜？”
- 作品评价：对“健康勋章”和“营养餐搭配”进行鼓励性点评。
注意事项
- 教学语言要生动有趣,多用儿歌、故事等形式吸引幼儿。
- 确保活动安全,如运动时注意场地和器材的使用。
- 关注个别幼儿的接受能力,适当调整教学节奏。
健康是幼儿成长的基础,通过生动有趣的教学方式，不仅能让他们掌握知识，还能培养终身受益的好习惯，教师应持续关注幼儿的健康行为，家园合作，共同促进幼儿身心健康发展。
