健康卫生教育是幼儿园教育的重要组成部分，尤其对大班幼儿来说，培养良好的卫生习惯和健康意识，能为他们未来的学习和生活打下坚实基础，本教案围绕大班幼儿的认知特点，设计了一系列互动性强、趣味性高的活动，帮助幼儿掌握基本的健康卫生知识，并养成良好的生活习惯。
教学目标
- 认知目标：让幼儿了解个人卫生的重要性，认识常见的卫生习惯，如洗手、刷牙、剪指甲等。
- 技能目标：学会正确的洗手方法，掌握基本的个人卫生技能。
- 情感目标：培养幼儿爱护身体、保持清洁的意识，增强健康生活的自信心。
教学准备
- 教具准备：洗手步骤图、牙齿模型、指甲钳（仿真玩具）、细菌图片、绘本《小熊不刷牙》。
- 环境布置：在教室内设置“卫生小卫士”角，张贴健康卫生标语。
- 多媒体资源：洗手儿歌动画、健康习惯短片。
教学过程
导入环节：激发兴趣
活动名称：细菌大作战
教师展示一张放大的细菌图片，提问：“小朋友们，你们知道这些是什么吗？”引导幼儿观察并讨论细菌的危害，播放一段显微镜下的细菌视频，让幼儿直观感受细菌的存在。
互动提问：
- “细菌会让我们生病吗？”
- “怎样才能不让细菌伤害我们？”
通过讨论，引出“保持卫生”的主题。
健康卫生知识讲解
（1）洗手的重要性
活动名称：小手洗白白
教师演示正确的洗手步骤（湿、搓、冲、捧、擦），并播放《洗手歌》动画，让幼儿跟着音乐练习，随后，组织幼儿分组到洗手池实际操作，教师巡回指导。
关键点：
- 强调洗手时间不少于20秒。
- 提醒洗手时机：饭前、便后、玩玩具后。
（2）牙齿健康
活动名称：牙齿小卫士
使用牙齿模型示范正确刷牙方法（上下刷、里外刷），并让幼儿用模型练习，随后，讲述绘本《小熊不刷牙》，讨论不刷牙的后果。
延伸活动：
- 让幼儿回家记录一周刷牙情况，第二天分享感受。
（3）指甲清洁
活动名称：指甲里的秘密
教师用放大镜观察幼儿的指甲，讨论“指甲长了会藏细菌”的问题，示范安全剪指甲的方法，并提供仿真指甲钳让幼儿模拟练习。
安全提示：
- 强调剪指甲要由家长帮忙，避免受伤。
巩固练习：游戏互动
游戏1：卫生习惯对对碰
准备若干卡片，一面画好习惯（如洗手），一面画坏习惯（如啃指甲），幼儿轮流翻牌，配对正确得一分。
游戏2：细菌消灭战
在地上贴“细菌”贴纸，幼儿用“肥皂”（软球）投掷，击中即算消灭细菌。
生活应用：习惯养成计划
发放“健康小卫士”打卡表，鼓励幼儿每天完成以下任务：
- ☑ 早晚刷牙
- ☑ 饭前洗手
- ☑ 每周剪指甲
家长签字后，集满一周可兑换小勋章。
教学评估
- 观察法：记录幼儿在洗手、刷牙活动中的操作是否规范。
- 问答法：通过提问检验幼儿对卫生知识的掌握程度。
- 家长反馈：收集家长对幼儿习惯改善的评价。
注意事项
- 活动设计要符合大班幼儿的动手能力，避免使用尖锐工具。
- 多采用鼓励式语言，如“你洗得真干净！”增强幼儿的积极性。
- 与家长沟通，确保家庭和幼儿园教育一致。
健康卫生教育不是一蹴而就的，需要长期坚持，通过有趣的互动和持续的实践，幼儿会逐渐养成受益终生的好习惯，教师和家长的共同配合，能让孩子们在快乐中学会保护自己,健康成长。
