牙齿是人体重要的器官之一,它不仅影响咀嚼功能，还关系到面部发育和语言表达，对于大班幼儿来说，正处于换牙期，帮助他们建立正确的口腔护理习惯尤为重要，本教案通过互动游戏、科学讲解和实践操作，让幼儿了解牙齿的结构、功能及保护方法，培养良好的口腔卫生意识。
教学目标
- 认知目标：了解牙齿的种类、功能及换牙的基本知识。
- 技能目标：掌握正确的刷牙方法，学会使用牙线。
- 情感目标：激发保护牙齿的兴趣，养成早晚刷牙、定期检查的好习惯。
教学准备
- 教具：牙齿模型、牙刷、牙线、放大镜、鸡蛋壳（模拟牙齿）、可乐、清水。
- 多媒体资源：牙齿结构动画、刷牙示范视频。
- 环境布置：在教室一角设置“小小牙医”角色扮演区。
教学过程
导入环节：猜谜语激发兴趣
教师提问：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不坏掉，猜一猜，这是什么？”引导幼儿思考并回答“牙齿”，随后展示牙齿模型，让幼儿观察牙齿的形状和排列方式。
探索牙齿的秘密
（1）认识牙齿的种类
- 切牙：像小铲子，负责切断食物。
- 尖牙：尖锐有力，帮助撕咬。
- 磨牙：宽大扁平，负责磨碎食物。
让幼儿用镜子观察自己的牙齿,并尝试分辨不同类型的牙齿。
（2）牙齿的作用
通过提问引导幼儿思考：“如果没有牙齿，我们会遇到哪些困难？”鼓励幼儿分享想法，如“吃东西不方便”“说话不清楚”等，教师总结牙齿的三大功能：咀嚼、辅助发音、维持面部轮廓。
实验观察：牙齿为什么会蛀牙？
实验步骤：
- 准备两个透明杯子,分别放入鸡蛋壳（模拟牙齿）。
- 一杯倒入可乐,另一杯倒入清水。
- 静置一天后观察变化。
讨论：可乐杯中的鸡蛋壳变软、变色，清水中的鸡蛋壳无明显变化，教师解释：“可乐中的酸和糖会腐蚀牙齿，就像鸡蛋壳一样，如果我们不认真刷牙，牙齿也会被细菌破坏。”
学习正确的刷牙方法
（1）观看刷牙示范视频
播放儿童专用刷牙动画，重点讲解“巴氏刷牙法”：
- 牙刷倾斜45度,轻轻颤动清洁牙龈沟。
- 上下刷门牙,画圈刷磨牙。
- 每次刷牙至少2分钟。
（2）实践操作
分发牙刷和牙齿模型，让幼儿分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
角色扮演：小小牙医
在“小小牙医”区域，幼儿轮流扮演医生和患者，使用玩具牙科工具检查“患者”的牙齿，教师提供情景对话模板，如：“你的这颗牙齿有点黑，可能是蛀牙，要少吃糖哦！”
延伸活动：护牙计划表
发放“护牙小卫士”打卡表，鼓励幼儿记录每天早晚刷牙情况，每周评选“护牙明星”，奖励贴纸或小勋章。
家园共育建议
- 发放《致家长的一封信》，说明换牙期注意事项，如避免舔牙、及时处理乳牙滞留等。
- 建议家长定期带孩子做口腔检查,拍摄牙齿生长过程的照片，制作成长纪念册。
牙齿健康关乎一生,从小培养良好的习惯，能让幼儿受益终身，通过生动有趣的教学活动，孩子们不仅能学到知识，还能在实践中形成主动护牙的意识，坚持科学护理，让每个孩子都拥有自信的笑容！
