个案背景小杰（化名），5岁半，某幼儿园大班学生，教师和家长均反映其情绪波动较大，常因小事发脾气，甚至出现攻击行为，在集体活动中，小杰表现出明显的退缩倾向，不愿与其他幼儿互动，家长表示，家庭环境稳定，无重大变故，但孩子近期睡眠质量较差，偶尔做...
