在幼儿园中班阶段,孩子们对动物充满好奇和喜爱,将动物主题融入健康教育活动,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能帮助他们养成良好的生活习惯,以下是一份以动物为核心的中班健康教案,涵盖身体运动、卫生习惯、情绪管理等内容,适合教师参考或家长实践。
活动目标
- 认知目标:通过动物角色扮演,了解不同动物的运动方式,认识身体各部位的功能。
- 技能目标:模仿动物动作锻炼肢体协调性,学习正确洗手、刷牙等卫生习惯。
- 情感目标:培养爱护动物的意识,学会表达情绪,增强团队合作能力。
活动准备
- 材料:动物头饰(如兔子、青蛙、猴子等)、音乐播放器、洗手步骤图、蔬菜水果模型。
- 环境:宽敞的活动区域,确保安全无阻碍。
- 知识铺垫:提前通过绘本或视频介绍动物的生活习性。
活动流程
热身环节:动物模仿操(10分钟)
播放轻快的音乐,引导幼儿模仿不同动物的动作:
- 小兔子跳:双脚并拢向前跳,锻炼下肢力量。
- 青蛙蹲:蹲下后弹跳,训练平衡感。
- 螃蟹横走:侧身移动,增强肢体协调性。
教师指导:强调动作规范性,如“膝盖弯曲时不要超过脚尖”,避免运动损伤。
核心活动:健康习惯养成(20分钟)
(1)《小熊洗手》情景剧
目标:学习七步洗手法。
过程:
- 教师扮演“小熊”,演示玩耍后不洗手直接吃东西导致肚子疼的情景。
- 引导幼儿讨论:“小熊为什么会生病?”
- 展示洗手步骤图,带领幼儿边念儿歌边练习:
“手心搓搓,手背搓搓,指缝交叉搓一搓……”
(2)《鳄鱼牙医》互动游戏
目标:掌握正确刷牙方法。
道具:鳄鱼玩具、超大牙刷模型。
玩法:
- 幼儿轮流扮演“牙医”,用模型演示上下刷牙的动作。
- 教师讲解:“鳄鱼的牙齿又大又尖,如果不好好刷牙会蛀牙哦!”
拓展游戏:动物营养餐(15分钟)
目标:认识健康饮食。
步骤:
- 展示蔬菜水果模型,提问:“小羊爱吃什么?猴子喜欢哪种食物?”
- 分组游戏:幼儿将食物卡片分类,匹配对应的动物饮食习惯。
- 引申讨论:“小朋友需要均衡饮食,才能像小动物一样强壮!”
情绪管理:动物心情角
设置“情绪森林”角落,放置不同表情的动物玩偶:
- 伤心的小鸟:鼓励幼儿说出不开心的事情。
- 愤怒的狮子:引导用深呼吸或拍球释放情绪。
- 快乐的海豚:分享让自己开心的方法。
安全提示
- 运动时注意场地防滑,避免追逐碰撞。
- 使用道具前检查边缘是否锋利。
- 对动物毛发过敏的幼儿需提前确认活动材料。
家园共育建议
- 发放《动物健康手册》,记录幼儿学会的健康习惯。
- 建议家长带孩子观察真实动物,延伸讨论卫生与运动的重要性。
将动物元素融入健康教育,符合中班幼儿的认知特点,通过游戏化学习,孩子们不仅能掌握实用技能,还能在欢乐中建立终身受益的健康意识,教师应注重个体差异,让每个孩子都能在活动中找到自信与乐趣。