洗手是日常生活中最简单却最重要的卫生习惯之一,对于小班幼儿来说，掌握正确的洗手方法不仅能预防疾病，还能培养良好的生活习惯，这份教案通过趣味互动和科学指导，帮助幼儿理解洗手的重要性，并学会正确洗手。
教学目标
- 认知目标：让幼儿知道洗手的重要性，了解什么时候需要洗手。
- 技能目标：学会“七步洗手法”，掌握正确的洗手步骤。
- 情感目标：培养幼儿主动洗手的习惯，增强卫生意识。
教学准备
- 教具：洗手步骤图、洗手液、肥皂、水盆、毛巾、细菌图片（卡通版）。
- 环境布置：在洗手池旁张贴“七步洗手法”示意图。
- 辅助材料：儿歌《洗手歌》、小故事《细菌大作战》。
教学过程
导入环节：激发兴趣
（1）提问互动
老师可以问幼儿：“小朋友们，我们的手每天会摸到很多东西，比如玩具、书本、桌子，你们觉得手上会有脏东西吗？”引导幼儿思考。
（2）细菌小实验
准备一片干净的面包，让几个幼儿用手摸一摸，再放入密封袋观察几天，几天后，面包上会出现霉斑，直观展示细菌的存在。
（3）故事引导
讲述《细菌大作战》的故事：“小明的脏手上住着很多细菌，它们偷偷跑进小明的肚子里，让他生病了，后来，小明学会了洗手，细菌再也不敢靠近他了！”
讲解环节：什么时候需要洗手？
通过图片或情景模拟,让幼儿知道以下情况必须洗手：
- 吃饭前
- 上厕所后
- 玩完玩具后
- 摸过小动物后
- 打喷嚏或咳嗽后
- 从外面回到家时
示范环节：七步洗手法
步骤1：湿手
打开水龙头，用流动水把手打湿。
步骤2：抹肥皂
取适量肥皂或洗手液，搓出泡沫。
步骤3：搓手心
双手掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
步骤4：搓手背
手心对手背，手指交叉，沿指缝搓洗。
步骤5：洗指缝
十指交叉，掌心相对，搓洗指缝。
步骤6：洗指尖
弯曲手指，指尖在掌心旋转搓洗。
步骤7：洗手腕
握住手腕，旋转搓洗，最后用清水冲净。
（配合儿歌记忆）
可以教幼儿唱《洗手歌》：“手心搓搓，手背搓搓，指缝交叉搓一搓，指尖转转，手腕洗洗，细菌全部冲走啦！”
实践环节：幼儿动手练习
让幼儿分组到洗手池边,按照步骤图练习洗手，老师巡回指导，纠正错误动作。
巩固环节：游戏强化记忆
（1）洗手小侦探
展示几张图片（如吃饭前、玩泥巴后），让幼儿判断是否需要洗手。
（2）细菌大作战
准备一些贴纸（代表细菌），贴在幼儿手上，让他们用“七步洗手法”洗掉，看看谁洗得最干净。
延伸活动
- 家庭任务：让幼儿回家教爸爸妈妈洗手，并拍照记录。
- 洗手打卡：制作“洗手小明星”打卡表，坚持洗手一周的幼儿获得小奖励。
- 科学小实验：用荧光粉模拟细菌，在紫外灯下观察洗手前后的变化。
注意事项
- 确保水温适宜,避免烫伤。
- 提醒幼儿节约用水,洗手时关闭水龙头。
- 对于个别抗拒洗手的幼儿,耐心引导，避免强迫。
洗手看似简单,却是健康的第一道防线，通过趣味教学，幼儿不仅能学会正确洗手，还能养成终身受益的卫生习惯，坚持练习，让每个孩子都成为“洗手小能手”！
