牙齿健康是幼儿成长过程中不可忽视的重要部分，中班幼儿正处于乳牙更替的关键期，培养良好的口腔卫生习惯不仅能预防龋齿，还能为恒牙的健康打下基础，本教案通过趣味活动、科学知识和实践操作，帮助幼儿认识牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并养成爱护牙齿的好习惯。
教学目标
- 认知目标：让幼儿了解牙齿的作用及龋齿的形成原因。
- 技能目标：教会幼儿正确的刷牙方法，并能独立完成刷牙。
- 情感目标：激发幼儿爱护牙齿的意识，培养每日刷牙的习惯。
教学准备
- 教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、镜子、龋齿图片、健康牙齿图片。
- 多媒体资源：动画短片《牙齿小卫士》、刷牙儿歌。
- 实验材料：鸡蛋壳（模拟牙齿）、可乐、醋、清水。
教学过程
导入环节：牙齿的秘密
活动：猜谜语
教师出示谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不坏掉。”引导幼儿猜出“牙齿”。
提问互动：
- “我们的牙齿有什么作用？”（咀嚼食物、帮助发音、让笑容更美）
- “如果没有牙齿会怎么样？”（不能吃硬的食物、说话不清楚）
通过互动让幼儿意识到牙齿的重要性。
探索环节：认识牙齿结构
观察牙齿模型
教师展示牙齿模型，介绍不同牙齿的名称和功能：
- 门牙：像小铲子，负责切断食物。
- 犬牙：尖尖的，用来撕咬食物。
- 磨牙：宽大扁平，负责磨碎食物。
小实验：牙齿怕什么？
准备三个杯子，分别放入鸡蛋壳，倒入可乐、醋和清水，观察一天后鸡蛋壳的变化：
- 可乐和醋中的蛋壳变软、变色，清水中的蛋壳无变化。
- 酸性物质会伤害牙齿，所以要少吃甜食和碳酸饮料。
学习环节：如何保护牙齿
观看动画《牙齿小卫士》
通过动画形象展示细菌如何破坏牙齿，以及刷牙如何打败细菌。
学习正确刷牙方法
教师示范“巴氏刷牙法”：
- 牙刷倾斜45度，轻轻颤动刷毛。
- 上牙往下刷，下牙往上刷。
- 咬合面来回刷，舌面也要清洁。
- 每次刷牙至少2分钟。
儿歌巩固：
“小牙刷，手中拿，早晚刷牙要记牢。
上牙往下刷，下牙往上刷，里里外外都刷到。
刷得牙齿白又亮，蛀牙细菌全跑掉！”
实践环节：我是刷牙小能手
分组练习
幼儿两人一组，用牙齿模型和牙刷互相练习刷牙动作，教师巡回指导。
刷牙打卡游戏
发放“刷牙打卡表”，鼓励幼儿每天在家刷牙后由家长签字，连续一周完成可获得“护牙小卫士”勋章。
延伸活动
角色扮演：牙医诊所
设置“小小牙科诊所”，幼儿轮流扮演牙医和患者，使用玩具牙具检查“牙齿健康”，巩固护牙知识。
亲子任务
请家长协助幼儿：
- 记录一周饮食，圈出容易伤害牙齿的食物（如糖果、饼干）。
- 拍摄幼儿刷牙视频，分享到班级群互相学习。
教学评价
- 观察法：幼儿是否能正确握牙刷并模拟刷牙动作。
- 问答法：提问“为什么要少吃糖？”“刷牙要刷多久？”检验知识掌握情况。
- 成果展示：通过打卡表和家长反馈评估习惯养成效果。
注意事项
- 选用儿童专用软毛牙刷，避免牙龈受伤。
- 实验环节需强调“不能直接喝醋或可乐”，确保安全。
- 对龋齿严重的幼儿，建议家长带至专业牙科检查。
牙齿是陪伴孩子一生的伙伴，从小建立科学护牙观念，远比治疗更有意义，通过游戏化教学，让幼儿在快乐中学会守护笑容,这才是健康教育的真谛。
