在幼儿园小班教学中，健康领域的活动设计至关重要，运瓜游戏不仅能锻炼幼儿的身体协调能力，还能培养团队合作意识，本教案结合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，通过趣味化的运动形式，帮助幼儿在游戏中提升体能，同时促进社交能力的发展。
活动目标
- 身体发展：锻炼幼儿的平衡能力、手眼协调能力及大肌肉群运动能力。
- 认知发展：让幼儿在游戏中感知物体的重量、形状，并学会控制力度。
- 社交发展：培养幼儿的合作意识，学会轮流、等待和分享。
- 情感发展：增强幼儿的自信心，体验成功完成任务的快乐。
活动准备
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材料准备：
- 小型仿真西瓜（或轻质球类）若干，确保安全无尖锐边缘。
- 篮子或收纳箱2-3个，用于放置“西瓜”。
- 彩色胶带或标志物，用于划定活动区域。
- 轻快的背景音乐，营造轻松愉快的氛围。
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场地布置：
- 在室内或户外平整场地，用胶带标记起点和终点，距离约3-5米，适合小班幼儿活动。
- 设置障碍物（如软垫、小拱门等），增加游戏趣味性。
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安全措施：
- 检查场地是否有尖锐物或湿滑区域，确保幼儿活动安全。
- 教师全程观察，避免幼儿奔跑时碰撞。
活动流程
热身环节（5分钟）
播放轻快的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动：
- 手臂摆动：模仿“摘西瓜”的动作，上下摆动双臂。
- 腿部活动：原地踏步或轻轻跳跃，激活下肢肌肉。
- 腰部转动：双手叉腰，左右缓慢扭动，放松腰部。
通过热身，帮助幼儿进入运动状态，减少受伤风险。
讲解与示范（5分钟）
教师用生动语言介绍游戏规则：
- 单人运瓜：幼儿双手抱住“西瓜”，从起点走到终点，放入篮子后返回。
- 双人合作：两名幼儿用肚子或背部夹住“西瓜”，协同运送到终点。
- 障碍挑战：在路径上设置软垫或小拱门，幼儿需绕过或钻过障碍完成任务。
教师示范动作，强调“西瓜”不能掉落，鼓励幼儿保持平稳行走。
游戏进行（15分钟）
分组进行游戏，确保每位幼儿都有参与机会：
- 第一轮：基础运瓜
幼儿独立完成运送，教师观察其平衡能力，适时给予鼓励。 - 第二轮：合作运瓜
两人一组，培养默契，若“西瓜”掉落，需重新开始，锻炼耐心。 - 第三轮：障碍运瓜
增加难度，提升幼儿的专注力和身体控制能力。
教师记录幼儿表现，重点关注是否遵守规则、能否与同伴友好互动。
放松与总结（5分钟）
播放舒缓音乐，引导幼儿做放松动作：
- 深呼吸，双臂缓慢上举再放下。
- 轻拍手臂和腿部肌肉，缓解疲劳。
简短回顾活动，表扬幼儿的努力：“今天大家都很棒，学会了稳稳地运西瓜！”
活动延伸
- 家庭互动：鼓励家长在家与孩子玩类似游戏，如用枕头代替“西瓜”，巩固运动技能。
- 艺术结合：让幼儿画一画运瓜的场景，表达对活动的感受。
- 科学探索：讨论“为什么西瓜会滚？怎样才能让它不滚？”引发幼儿思考。
注意事项
- 根据幼儿能力调整游戏难度，避免挫败感。
- 关注内向幼儿，鼓励其参与，但不过度干预。
- 确保每位幼儿的运动量适中，避免过度疲劳。
运瓜游戏看似简单，却蕴含丰富的教育价值，通过这类活动，幼儿不仅能锻炼身体，还能在快乐中学会合作与坚持，作为教师，我们要善于观察，灵活调整,让健康活动真正促进幼儿全面发展。
