在幼儿教育中,健康与艺术的结合不仅能激发孩子的创造力，还能培养良好的生活习惯，小班幼儿正处于身心发展的关键期，通过艺术活动引导他们关注健康，是一种自然而有效的方式，以下是一份适合小班幼儿的健康艺术教案，帮助孩子在趣味中学习健康知识。
教案目标
- 认知目标：让孩子初步了解健康的重要性，认识身体的基本部位及其功能。
- 技能目标：通过绘画、手工等艺术活动，锻炼手部精细动作，提高观察力和表达能力。
- 情感目标：培养孩子对健康生活的兴趣，增强自我保护的意识。
活动准备
- 材料：彩色卡纸、水彩笔、安全剪刀、胶水、黏土、健康主题绘本（如《牙齿大街的新鲜事》）。
- 环境布置：教室墙面可张贴健康相关的图片，如水果、运动场景、刷牙步骤图等。
- 音乐选择：轻快的儿歌，如《洗手歌》《健康操》，营造轻松愉快的氛围。
活动流程
导入环节：健康小故事（10分钟）
教师用生动的语言讲述一个关于健康的小故事,小熊不爱刷牙》，引导孩子思考：
- “小熊为什么牙疼？”
- “我们应该怎样保护牙齿？”
通过互动问答，让孩子初步理解健康习惯的重要性。
艺术创作：我的健康小卫士（20分钟）
绘制“健康小手”
- 让孩子观察自己的小手,用彩笔在卡纸上描出手的形状。
- 引导他们在手指上画上不同的图案,如水果（代表饮食健康）、肥皂（代表洗手）、牙刷（代表口腔健康）。
- 完成后,请孩子分享自己的作品，说说每根手指上的图案代表什么健康习惯。
黏土捏制“健康食物”
- 提供彩色黏土,让孩子捏出自己喜欢的水果或蔬菜。
- 教师可以展示真实的水果图片,帮助孩子观察形状和颜色。
- 制作完成后,让孩子介绍自己的作品，如“这是苹果，吃了可以变强壮！”
游戏互动：健康大闯关（15分钟）
设计几个简单的小游戏,巩固健康知识：
- “垃圾分类小能手”：准备不同颜色的垃圾桶（可回收、厨余、有害、其他），让孩子将卡片上的垃圾图片分类投放。
- “运动模仿秀”：播放音乐，教师示范跳跃、伸展等动作，孩子跟着做，体验运动的乐趣。
总结分享：我们的健康约定（5分钟）
请孩子轮流说出一个自己今天学到的健康小知识,如“我要每天刷牙”“多吃蔬菜不挑食”，教师将孩子的承诺记录在“健康约定墙”上，鼓励他们坚持实践。
延伸活动建议
- 家庭任务：让孩子回家后和家长一起制作“健康日记”，记录每天的饮食和运动情况。
- 户外探索：组织一次“寻找健康”的校园漫步，观察植物、运动设施等，讨论它们与健康的关系。
- 角色扮演：设置“小医生”“小厨师”等角色扮演区，让孩子在游戏中加深对健康的理解。
教育价值分析
将健康教育与艺术结合,不仅能让孩子在轻松的氛围中学习，还能通过动手实践加深记忆，艺术活动的开放性让孩子可以自由表达，而健康主题的引导则帮助他们建立正确的认知，这种教学方式符合小班幼儿的认知特点，既能激发兴趣，又能达到教育目标。
幼儿时期是习惯养成的黄金阶段,通过艺术的方式传递健康理念，比单纯的说教更有效，作为教育者，我们需要不断探索有趣、互动性强的教学方法，让孩子在快乐中成长，在创造中学习。
