在幼儿教育中,音乐与健康活动的结合能够激发孩子的兴趣，帮助他们养成良好的生活习惯。《健康歌》作为一首节奏明快、歌词简单的儿歌，非常适合小班幼儿学习，本教案通过游戏、歌唱和动作模仿，引导幼儿理解健康的重要性，培养他们的运动能力和卫生习惯。
教学目标
- 认知目标：让幼儿了解基本的健康知识，如洗手、运动对身体的好处。
- 技能目标：通过歌曲和动作模仿，锻炼幼儿的肢体协调能力。
- 情感目标：培养幼儿对健康生活的兴趣，增强他们的自信心和团队合作意识。
教学准备
- 音乐资源：《健康歌》音频、伴奏音乐。
- 教具：洗手步骤图、运动道具（如小沙包、呼啦圈）。
- 环境布置：活动区域宽敞、安全，适合幼儿跑跳。
教学过程
导入环节（5分钟）
提问互动
教师可以问幼儿：“小朋友们，你们知道怎样保持健康吗？”引导幼儿回答“洗手”“运动”“吃蔬菜”等。
展示图片
出示洗手步骤图，简单讲解正确的洗手方法，强调“饭前便后要洗手”。
学唱《健康歌》（10分钟）
播放歌曲
先完整播放一遍《健康歌》，让幼儿感受节奏和旋律。
逐句教唱
教师带领幼儿逐句学唱，重点讲解歌词含义，
- “左三圈，右三圈” —— 模仿转圈动作，锻炼身体。
- “脖子扭扭，屁股扭扭” —— 活动关节，放松肌肉。
动作配合
边唱边做动作，鼓励幼儿大胆模仿，增强趣味性。
健康游戏（15分钟）
洗手小能手
设置洗手情景游戏，让幼儿按照步骤图模拟洗手，教师给予表扬和指导。
运动小达人
利用呼啦圈、小沙包等道具，设计简单的运动游戏，如：
- 跳圈圈：将呼啦圈摆成直线，幼儿依次跳过。
- 抛接沙包：练习手眼协调能力。
总结与延伸（5分钟）
鼓励幼儿回家后教爸爸妈妈唱《健康歌》，并坚持每天运动、勤洗手，教师可以布置小任务，如“明天告诉老师你今天做了什么运动”。
教学反思
本节课通过歌曲和游戏结合的方式,让幼儿在快乐中学习健康知识，部分幼儿对动作模仿较慢，可以适当放慢教学节奏，多给予鼓励，未来可以增加更多互动环节，如角色扮演，让幼儿更深入地理解健康习惯的重要性。
健康是成长的基石,从小培养良好的生活习惯，能让孩子受益终生，希望每一位小朋友都能在歌声中爱上运动，保持健康！
