消防员是社区中重要的安全守护者，他们的工作不仅关乎火灾救援，还涉及紧急医疗救助、灾害应对等多个方面，对于幼儿园小班的孩子来说，认识消防员不仅能增强安全意识，还能培养对职业的尊重和感恩之心，本教案结合健康教育和安全教育，通过互动游戏、故事讲解和实践活动，帮助幼儿了解消防员的职责，掌握基本的安全知识。
教学目标
- 认知目标：幼儿能说出消防员的服装、工具及工作内容。
- 情感目标：培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。
- 技能目标：学会简单的火灾逃生方法，如“停、趴、滚”和“低姿势逃生”。
教学准备
- 消防员图片或视频
- 消防帽、玩具消防车（可选）
- 安全逃生路线图
- 红色卡纸、彩笔（用于手工制作消防车）
- 火灾警报声效（用于模拟演练）
教学过程
导入环节：认识消防员
教师提问：
“小朋友们，你们见过消防员吗？他们穿什么颜色的衣服？”
“消防车是什么颜色的？它有什么特别的声音？”
通过互动问答，激发幼儿的兴趣，随后展示消防员的图片或短视频，重点介绍：
- 消防服：防火材质，有反光条，方便在烟雾中识别。
- 消防头盔：保护头部，防止坠落物伤害。
- 氧气面罩：帮助消防员在浓烟中呼吸。
小游戏：
让幼儿模仿消防员穿戴装备的动作，如戴头盔、背氧气瓶，增强参与感。
故事时间：消防员的一天
讲述一个简短的故事，
“小明家隔壁的消防站每天都很忙碌，消防员叔叔接到了电话，一只小猫被困在树上下不来了，他们不仅救火，还会帮助遇到困难的小动物呢！”
通过故事让幼儿明白，消防员的工作不仅是灭火，还包括救援、急救等。
安全知识学习
（1）火灾逃生方法
- 停、趴、滚：如果衣服着火，先停下不动，立刻趴在地上，左右滚动灭火。
- 低姿势逃生：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴近地面行走，避免吸入浓烟。
（2）认识安全出口
展示幼儿园的逃生路线图，带幼儿模拟一次逃生演练，播放火灾警报声效，让孩子们练习有序撤离。
手工活动：制作消防车
材料：红色卡纸、黑色圆形贴纸（车轮）、胶水、彩笔。
步骤：
- 将红色卡纸剪成消防车形状。
- 贴上“车轮”和“车窗”。
- 用彩笔画上云梯或消防标志。
完成后，让幼儿介绍自己的作品，巩固对消防车的认知。
角色扮演：小小消防员
设置一个模拟场景（如用纸箱搭建“着火的小屋”），分配角色：
- 消防员（使用玩具水枪“灭火”）
- 受困者（练习逃生动作）
- 指挥员（用扩音器引导撤离）
通过游戏强化逃生技能，同时培养团队合作意识。
家园共育建议
- 家长带孩子参观消防站，观察真实的消防设备和车辆。
- 在家中进行安全排查，如检查烟雾报警器是否正常。
- 和孩子一起绘制家庭逃生路线图，并定期演练。
教学评估
- 观察幼儿是否能正确说出消防员的装备名称。
- 检查逃生演练中幼儿是否掌握“低姿势行走”等动作。
- 通过手工和角色扮演，评估孩子的参与度和理解程度。
消防员是勇敢的英雄，他们的工作保护着每个人的安全，通过这堂课，希望孩子们不仅能学到知识，还能在心中种下尊重职业、珍爱生命的种子，安全教育从小抓起,才能让成长多一份保障。
