在幼儿园小班健康活动中，游戏化教学是激发幼儿兴趣、培养运动能力的重要方式。《蚂蚁搬豆》作为经典的健康游戏，不仅能锻炼幼儿的肢体协调性，还能培养团队合作意识，以下从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸五个方面展开说明。
设计意图
3-4岁幼儿正处于身体发育的关键期，大肌肉群逐渐发展，但动作协调性仍需锻炼，蚂蚁搬豆的游戏模拟了小蚂蚁搬运食物的场景，符合幼儿喜欢模仿的天性，通过爬行、搬运等动作，能有效增强幼儿四肢力量，同时培养坚持性和互助精神。
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域指出，小班幼儿应"能身体平稳地双脚连续跳"和"能双手抓杠悬空吊起10秒左右"，本活动通过趣味化的任务设计，让幼儿在游戏中自然达成这些发展目标。
活动目标
- 运动技能：掌握手膝着地爬行的基本动作，发展肢体协调能力。
- 健康行为：能在游戏中保持身体平衡，学会调整呼吸节奏。
- 合作意识：初步体验与同伴协作完成任务的乐趣。
目标的设定既考虑了幼儿当前发展水平，又留有适当挑战空间，部分幼儿可能初次尝试手膝爬行，教师会通过示范和个别指导确保动作规范性。
活动准备
物质准备：
- 彩色软垫6块（模拟"豆子"）
- 拱形门2个（作为"蚂蚁隧道"）
- 背景音乐《蚂蚁进行曲》
- 头饰（每名幼儿一个蚂蚁头饰）
经验准备：
活动前通过绘本《蚂蚁和西瓜》引发兴趣，让幼儿观察蚂蚁搬运食物的特点。
环境布置采用情景化设计：将活动场地划分为"蚂蚁家"和"食物储藏区"，用彩色胶带标记爬行路线，这种视觉提示能帮助幼儿明确游戏规则。
活动过程
（一）趣味导入（5分钟）
播放蚂蚁搬家的视频片段，教师提问："小蚂蚁是怎么搬运食物的？"引导幼儿观察蚂蚁爬行姿势，接着佩戴头饰进行角色扮演："今天我们都变成小蚂蚁，要把好吃的豆子运回家！"
设计意图：通过视听结合的方式快速集中幼儿注意力，角色代入能增强参与积极性。
（二）热身运动（8分钟）
配合《健康操》音乐，设计专项热身：
- 上肢活动："蚂蚁挥挥手"——双臂上举左右摆动
- 下肢活动："蚂蚁蹬蹬腿"——交替抬膝触肘
- 全身活动："蚂蚁打滚"——侧身翻滚练习
特别加入"蚂蚁呼吸"环节：吸气时鼓起腹部模仿蚂蚁吃饱的样子，呼气时收缩腹部，这种呼吸训练能为后续爬行活动做准备。
（三）主体游戏（20分钟）
分层任务设计：
-
基础练习：
教师示范标准手膝爬行动作——膝盖不着地、手掌撑稳、眼睛看前方，幼儿分散练习时，用语言提示："小蚂蚁的肚子不能碰到地板哦！" -
趣味闯关：
- 第一关"穿越隧道"：爬过拱形门时不触碰门框
- 第二关"运送豆子"：用背部平稳驮运软垫（豆子）
- 第三关"团队接力"：分组进行搬运比赛，强调"豆子不掉落"比速度更重要
安全提示：
- 爬行路线保持足够间距
- 提醒幼儿搬运时抬头观察前方
- 准备汗巾及时擦拭额头汗水
（四）放松环节（7分钟）
播放舒缓音乐，引导幼儿模仿"吃饱的蚂蚁"：
- 躺地抖动四肢："抖抖小触角"
- 互相轻拍手臂："帮伙伴揉揉腿"
- 深呼吸练习："闻闻香香的豆子"
活动延伸
- 家园共育：建议家长带幼儿观察户外蚂蚁活动，巩固爬行动作经验。
- 区角联动：在美工区提供材料制作"蚂蚁工坊"，在建构区搭建"蚂蚁王国"。
- 运动拓展：后续可增加障碍物高度或引入平衡木，提升挑战难度。
这个活动最大亮点是将健康领域目标自然融入游戏情境，当看到幼儿红扑扑的笑脸上洋溢着成就感时，作为教育者更深刻体会到：优质的健康活动不是机械训练，而是让幼儿在快乐探索中收获成长，教师需要做的是创设安全有趣的环境，适时给予支持，让每个"小蚂蚁"都能按照自己的节奏向前爬行。
