在幼儿教育中,音乐与健康教育的结合能有效激发孩子的兴趣，培养良好的生活习惯。《健康歌》作为一首节奏明快、歌词简单的儿歌，非常适合小班幼儿学习，本教案围绕《健康歌》设计，旨在通过音乐活动促进幼儿身体协调能力、卫生意识和团队合作精神的培养。
教学目标
- 认知目标：幼儿能理解歌词内容，知道洗手、刷牙、运动等健康习惯的重要性。
- 技能目标：能跟随音乐节奏做简单动作，提高肢体协调能力。
- 情感目标：培养幼儿对健康生活的兴趣，增强团队合作意识。
教学准备
- 音乐资源：《健康歌》音频、伴奏版
- 教具：洗手、刷牙、运动等健康行为图片
- 道具：小毛巾、牙刷模型、运动头巾（可选）
- 环境布置：活动区域保持宽敞，避免碰撞
教学过程
导入环节（5分钟）
趣味提问
教师以互动方式引入主题：“小朋友们，你们知道怎样让自己变得健康吗？”鼓励幼儿自由回答，如“要洗手”“多运动”等。
图片展示
出示健康行为图片（洗手、刷牙、跑步等），引导幼儿观察并说出对应的健康习惯。
学唱歌曲（10分钟）
初次聆听
播放《健康歌》，让幼儿感受节奏和旋律，教师可随音乐轻轻摇摆，带动幼儿进入氛围。
分段学唱
- 先教简单副歌部分,如“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”。
- 逐句讲解歌词含义,早睡早起咱们来做运动”强调作息规律的重要性。
动作配合
边唱边加入动作，如扭脖子、拍手等，增强记忆点。
健康游戏（15分钟）
角色扮演
- 分组模拟健康场景：一组扮演“刷牙小卫士”，一组扮演“运动小达人”。
- 教师播放音乐,幼儿根据歌词内容做出相应动作。
节奏传球
围坐成圈，随音乐节奏传递小球，音乐停止时，拿到球的幼儿需说出一个健康小知识。
延伸活动（8分钟）
手工制作
提供彩纸和贴画，让幼儿制作“健康勋章”，奖励给完成任务的同伴。
家庭任务
鼓励幼儿回家教家长唱《健康歌》，并记录每天的健康习惯（如喝水次数）。
教学反思
本次活动通过音乐与游戏结合,让幼儿在轻松氛围中学习健康知识，需注意个别幼儿的动作协调性，可适当调整节奏，未来可加入更多生活场景，如饮食健康等主题。
音乐是幼儿教育的魔法棒,《健康歌》不仅能让孩子快乐舞动，更能潜移默化地传递健康理念，坚持这样的互动教学，孩子们会在旋律中养成受益终生的好习惯。
