洗手是日常生活中最简单却最有效的健康习惯之一,对于幼儿来说，从小培养正确的洗手方法不仅能减少疾病传播，还能帮助他们建立良好的卫生意识，本教案专为小班幼儿设计，通过趣味互动和科学讲解，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握洗手技巧。
教学目标
- 认知目标：了解洗手的重要性，知道什么时候需要洗手。
- 技能目标：学会“七步洗手法”，能够独立完成洗手步骤。
- 情感目标：培养幼儿主动洗手的习惯，增强健康意识。
教学准备
- 教具：洗手步骤图、肥皂或洗手液、水盆、毛巾、细菌观察卡（可用荧光粉模拟）。
- 环境布置：在洗手池旁张贴洗手流程图，营造洗手氛围。
- 辅助材料：洗手儿歌、动画短片（可选）。
教学过程
导入环节：为什么洗手很重要？
提问互动：
- “小朋友们，你们知道手上有什么吗？”
- “如果不洗手吃东西，会怎么样呢？”
科学小实验（可选）：
使用荧光粉模拟“细菌”，让孩子触摸物品后观察手上的“细菌”，再用紫外线灯照射，直观感受洗手前后的区别。
讲解重点：
- 手上有很多看不见的细菌和病毒,它们会让我们的身体生病。
- 洗手可以消灭大部分细菌,保护我们不感冒、不拉肚子。
洗手的关键时机
通过图片或情景模拟,让孩子记住以下必须洗手的时刻：
- 饭前便后
- 玩完玩具后
- 摸过宠物后
- 打喷嚏或咳嗽后
- 从外面回家后
小游戏：“什么时候该洗手？”
老师出示不同场景的卡片（如吃饭、玩泥巴、擤鼻涕等），让孩子判断是否需要洗手，并说明原因。
学习“七步洗手法”
步骤分解：
- 掌心相对搓一搓——挤出洗手液，双手掌心相对揉搓。
- 手背交叉搓一搓——右手掌心覆盖左手背，交叉揉搓，再换边。
- 指缝之间搓一搓——十指交叉，摩擦指缝。
- 指尖掌心搓一搓——弯曲手指，指尖在掌心旋转搓洗。
- 拇指旋转搓一搓——握住大拇指旋转揉搓。
- 指尖划圈搓一搓——五指并拢，指尖在另一手掌心画圈。
- 手腕别忘搓一搓——握住手腕旋转清洗。
教学技巧：
- 配合儿歌《洗手歌》增加趣味性：“手心搓搓，手背搓搓，指缝交叉搓一搓……”
- 老师示范后,让孩子两两一组互相检查动作是否标准。
巩固练习：洗手小达人
实践活动：
- 让孩子轮流到洗手池边,按照步骤图完成洗手。
- 老师用“细菌观察卡”检查是否洗净（荧光粉残留代表没洗干净）。
奖励机制：
- 设立“洗手小明星”榜，每天表扬认真洗手的孩子。
- 发放贴纸或小勋章作为鼓励。
延伸活动
- 家庭任务：让孩子回家教爸爸妈妈“七步洗手法”，并拍照记录。
- 美术创作：画一幅“洗手宣传画”，贴在班级或家里。
- 故事时间：阅读《细菌大战》《我不怕生病》等绘本，加深理解。
常见问题解答
Q：孩子不愿意洗手怎么办？
- 用游戏化方式引导,如“我们来打败细菌怪兽！”
- 选择孩子喜欢的香型洗手液或卡通肥皂。
Q：洗手时间多久合适？
- 至少20秒,可以让孩子唱两遍《生日快乐歌》计时。
Q：没有水龙头怎么洗手？
- 随身携带免洗洗手液,但流水冲洗仍是首选。
家长配合建议
- 在家固定洗手流程,避免孩子敷衍了事。
- 家长以身作则,和孩子一起洗手。
- 定期检查孩子的手部卫生,及时提醒。
洗手不仅是习惯,更是健康的第一道防线，通过趣味教学和持续引导，孩子会逐渐养成主动洗手的习惯，坚持科学方法，让每个孩子都能成为健康小卫士！
