在幼儿园大班阶段,培养孩子的卫生习惯和自理能力至关重要。"清洁小助手"主题活动不仅能帮助幼儿掌握基础清洁技能，还能增强他们的责任感和团队协作意识，本教案结合游戏、实践与互动，让健康知识融入日常生活，让孩子在快乐中成长。
活动目标
- 认知目标：了解清洁的重要性，认识常见清洁工具及其用途。
- 技能目标：学会正确使用抹布、扫帚等工具，掌握洗手、整理物品等基础技能。
- 情感目标：培养爱护环境、主动参与清洁的积极态度，增强集体责任感。
活动准备
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材料准备：
- 儿童专用扫帚、小抹布、塑料簸箕、清洁桶。
- 洗手液、毛巾、垃圾分类卡片。
- 卡通清洁工具图片、儿歌音频。
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环境布置：
- 教室一角模拟"清洁工作站"，摆放工具并贴上标签。
- 墙面张贴"清洁步骤图"和"七步洗手法"示意图。
活动流程
趣味导入：清洁工具大揭秘
互动提问：
"小朋友们，教室里哪些东西能帮助我们变干净？"
通过展示实物工具（如彩色小扫帚、动物造型抹布），引导孩子观察并说出名称和用途。
游戏环节——"清洁工具找朋友"：
将工具图片与用途卡片打乱，让孩子配对，扫帚——扫地，抹布——擦桌子。
核心实践：我是清洁小能手
分组任务（每组4-5人）：
- 擦擦乐：用拧干的抹布擦拭指定区域（如玩具架、桌面），老师示范"Z字形"擦拭法。
- 扫地小分队：练习握扫帚姿势，将纸屑扫入簸箕，强调"从外向内"清扫。
- 洗手小专家：跟随儿歌《洗手歌》，用七步洗手法清洁双手，观察荧光洗手液在紫外线灯下的效果。
安全提示：
- 抹布需拧干至不滴水,避免滑倒。
- 使用工具时注意周围同伴,不挥舞扫帚。
延伸活动：清洁日的约定
情景模拟：
创设"小熊的家"场景，桌面散落玩具、地面有纸屑，引导孩子分组合作整理，完成后颁发"清洁小勋章"。
环保渗透：
通过"垃圾分类小游戏"，让孩子区分可回收物（如纸盒）、其他垃圾（如用过的纸巾），并投入对应垃圾桶。
家园共育建议
- 亲子任务卡：
请孩子在家练习折叠衣物、收拾餐盘，家长拍照记录并分享至班级群。
- 阅读推荐：
绘本《大扫除日》《细菌不是用来分享的》，强化清洁意识。
评估与反思
- 观察重点：
- 孩子是否能独立完成擦拭、扫地等动作？
- 是否主动提醒同伴"垃圾要分类"？
- 调整方向：
对动手能力较弱的孩子,可提供更大尺寸的工具或分步骤指导。
健康习惯的养成需要持续引导,通过角色扮演、儿歌等趣味形式，孩子不仅能学会清洁技能，更会懂得：每一个小小的劳动，都在让我们的世界变得更美好。
