每个孩子都会经历换牙期，这是成长过程中的重要里程碑，作为幼儿园大班的老师或家长，如何帮助孩子顺利度过这一阶段，消除恐惧心理，培养良好的口腔卫生习惯，是健康教育的重点内容，本教案从儿童心理、生理特点出发，设计了一系列互动性强、趣味十足的活动，让孩子在快乐中认识换牙，学会保护牙齿。
活动目标
- 认知目标：了解换牙是正常生理现象，知道乳牙和恒牙的区别。
- 情感目标：消除对换牙的恐惧，培养积极面对成长变化的心态。
- 技能目标：掌握正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的好习惯。
活动准备
- 教具：牙齿模型、乳牙和恒牙对比图、绘本《一颗超级顽固的牙》。
- 学具：儿童牙刷、牙膏、小镜子（每人一份）。
- 环境布置：在教室一角布置“牙齿小医院”角色扮演区。
活动过程
趣味导入：猜谜语激发兴趣
“小小石头白又硬，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实伴一生。（打一人体器官）”
通过谜语引出主题，让孩子猜一猜是什么，随后展示牙齿模型，引导孩子观察自己的牙齿，说说牙齿的作用。
绘本共读：《一颗超级顽固的牙》
利用生动有趣的绘本故事，讲述小女孩如何应对松动的乳牙，读完故事后提问：
- 故事里的小女孩为什么担心牙齿掉下来？
- 最后她的牙齿是怎么掉的？
- 如果是你，会用什么办法让牙齿掉下来？
通过讨论，让孩子明白换牙是自然现象，不必害怕。
科学小课堂：乳牙和恒牙的秘密
用对比图讲解乳牙和恒牙的区别：
- 乳牙：20颗，较小，颜色较白，6岁左右开始脱落。
- 恒牙：28-32颗，较大，略微发黄，伴随一生。
特别强调：恒牙一旦损坏无法再生，必须好好保护！
实验观察：鸡蛋壳与可乐
将煮熟的鸡蛋浸泡在可乐中，静置一天后取出观察，鸡蛋壳表面会被腐蚀变软，类比碳酸饮料对牙齿的伤害，通过直观实验，让孩子明白少吃甜食、少喝碳酸饮料的重要性。
角色扮演：小小牙医
在“牙齿小医院”区域，孩子们轮流扮演牙医和患者，使用模型练习检查牙齿，老师引导“牙医”说出保护牙齿的建议，如：“你要每天刷牙两次哦！”“吃完糖果记得漱口！”
实操练习：正确刷牙法
每人分发牙刷、牙膏和小镜子，老师示范“巴氏刷牙法”：
- 牙刷倾斜45度，轻轻颤动刷毛。
- 每颗牙齿刷10次，里外都要刷到。
- 咬合面来回刷，舌苔也要轻刷。
播放《刷牙歌》，让孩子跟着音乐节奏练习，确保每个动作到位。
延伸活动
- 家庭任务：发放《护牙打卡表》，请家长记录孩子一周的刷牙情况。
- 手工制作：用黏土捏出牙齿模型，加深对牙齿结构的认识。
- 户外拓展：参观牙科诊所，听专业医生讲解护牙知识。
注意事项
- 关注个别对换牙特别焦虑的孩子，给予更多鼓励。
- 提醒家长避免用“拔牙吓唬孩子”等负面暗示。
- 活动后检查教室，确保小镜子等物品无安全隐患。
换牙期是孩子成长的见证，用科学的知识和温暖的态度陪伴他们度过，不仅能保护牙齿健康，更能培养勇敢面对变化的品质，从小建立正确的口腔护理观念,将为孩子一生的健康打下坚实基础。
