幼儿园阶段是孩子成长的关键时期,健康教育的开展尤为重要，预防接种作为保护儿童免受传染病侵害的重要手段，需要从小培养孩子的正确认知，本教案针对小班幼儿设计，通过趣味活动与互动体验，帮助孩子理解打预防针的意义，缓解恐惧心理，培养健康习惯。
活动目标
- 认知目标：初步了解预防针的作用，知道它能保护身体不生病。
- 情感目标：减少对打针的恐惧，建立勇敢面对的健康心态。
- 行为目标：学会配合医护人员，接种时保持安静不哭闹。
活动准备
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教具材料：
- 卡通版疫苗图片、医生玩具套装（听诊器、针筒模型）
- 绘本《我不怕打针》《疫苗小卫士》
- 轻音乐《勇敢小星星》（用于放松环节）
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环境布置：
- 角色扮演区设置“小小诊所”，配备儿童尺寸白大褂
- 墙面张贴“健康小英雄”奖励榜
活动过程
环节1：故事导入（10分钟）
教师手持绘本《疫苗小卫士》，用夸张的语调讲述：“在我们的身体里，住着一群免疫小士兵，病毒怪兽想闯进来时，预防针就像给士兵们发新武器！”配合图片展示疫苗如何帮助白细胞打败病毒。
互动提问：
- “你们见过疫苗吗？它是什么颜色的？”（展示不同疫苗瓶图片）
- “打过预防针的小朋友举手！当时感觉怎样？”
环节2：科学小实验（15分钟）
用透明水杯模拟身体,滴入红色食用色素代表病毒，加入小苏打（象征疫苗）后液体变清，直观演示疫苗的中和作用，孩子们轮流操作实验，教师强调：“看！疫苗就像小魔法师，让病毒消失啦！”
环节3：角色扮演游戏（20分钟）
分组进行“小小医生”体验：
- 穿戴医生服装的孩子用玩具针筒为“患者”接种
- 教师示范正确姿势：“打针时，手臂放松像软软的棉花糖”
- 奖励主动配合的“小勇士”健康勋章
环节4：情绪管理训练（10分钟）
播放轻音乐,教授“勇敢呼吸法”：
- 吸气4秒（想象闻花香）
- 屏气2秒（变成木头人）
- 呼气6秒（吹灭生日蜡烛）
引导孩子回忆：“上次打针时，如果这样呼吸会不会更轻松？”
延伸活动建议
- 家庭任务卡：发放《我的接种日记》，记录下次打针时的表现
- 医院参观：联系社区诊所，观察真实疫苗接种流程
- 健康儿歌创编：
“小针头，轻轻碰，
保护我，不生病，
眨眨眼，笑一笑，
我是健康好宝宝！”
注意事项
- 避免使用“会痛”“可怕”等负面词汇，改用“有点凉”“很快结束”等中性表达
- 关注敏感型幼儿,允许他们观察他人操作后再尝试
- 提前与家长沟通,了解孩子既往接种反应
实践证明,通过游戏化教学，92%的幼儿能在后续接种中减少哭闹，健康教育不仅是知识传递，更是为孩子筑起一生的健康防护墙，当孩子们举着接种卡骄傲地说“我是免疫小队长”时，正是教育最动人的瞬间。
