牙齿是人体重要的器官之一，不仅影响咀嚼功能，还关系到发音、面部美观和整体健康，幼儿期是牙齿发育的关键阶段，培养良好的口腔卫生习惯至关重要，本教案针对大班幼儿设计，通过趣味活动与科学知识结合，帮助孩子掌握正确的护牙方法，养成终身受益的口腔健康习惯。
教学目标
- 认知目标：了解牙齿的结构与功能，认识龋齿的形成原因及危害。
- 技能目标：掌握正确的刷牙方法，学会使用牙线清洁牙缝。
- 情感目标：激发幼儿保护牙齿的兴趣，培养每日刷牙的自觉性。
教学准备
- 教具：牙齿模型、牙刷、牙线、鸡蛋壳（模拟牙齿实验）、醋（模拟酸性环境）。
- 多媒体资源：护牙动画短片、牙齿健康儿歌。
- 互动材料：护牙主题涂色卡、刷牙步骤拼图。
教学过程
导入环节：牙齿的秘密
活动1：猜谜语
教师提问：“小小石头白又硬，整整齐齐排两排，嚼碎食物全靠它，说话唱歌也用它。”（谜底：牙齿）通过趣味互动激发幼儿兴趣。
活动2：观察牙齿模型
展示牙齿模型，引导幼儿观察切牙、尖牙、磨牙的不同形状，讲解各自功能：
- 切牙：像小铲子，负责切断食物。
- 尖牙：像锥子，帮助撕咬食物。
- 磨牙：表面凹凸不平，负责磨碎食物。
探索环节：龋齿是怎么形成的？
实验：鸡蛋壳与醋
将鸡蛋壳（主要成分与牙齿相似）浸泡在醋中，静置一天后观察变化，引导幼儿发现：
- 鸡蛋壳变软，表面出现凹陷。
- 类比解释：食物残渣在口腔中产生酸性物质，长期不清洁会腐蚀牙齿，形成蛀牙。
讨论：哪些食物伤害牙齿？
展示图片（糖果、碳酸饮料、蛋糕等），让幼儿区分“健康食物”（蔬菜、水果、牛奶）与“危险食物”，强调适量原则。
实践环节：我是护牙小卫士
活动1：学习正确刷牙
- 步骤演示：使用模型牙刷，讲解“巴氏刷牙法”：
- 牙刷倾斜45度，轻轻颤动清洁牙龈沟。
- 上下刷门牙外侧，打圈刷磨牙表面。
- 刷舌侧和咬合面，每次刷牙至少2分钟。
- 儿歌辅助：播放《刷牙歌》，配合节奏练习动作。
活动2：牙线使用初体验
教师示范牙线清洁牙缝的方法，强调“轻柔拉锯式”动作，避免伤到牙龈，幼儿在家长陪同下尝试（使用儿童专用牙线）。
巩固环节：护牙游戏大挑战
游戏1：细菌大作战
在地面粘贴“细菌贴纸”（代表牙菌斑），幼儿手持“牙刷道具”跳跃踩踏，消灭细菌，强化“每日刷牙”意识。
游戏2：护牙小医院
角色扮演：幼儿轮流扮演“牙医”，用模型检查“患者”牙齿，练习说出护牙建议（如“少吃糖”“饭后漱口”）。
延伸活动
- 家庭任务：发放《护牙打卡表》，鼓励幼儿记录一周刷牙情况，家长签字反馈。
- 社区实践：组织参观牙科诊所，观察专业设备，消除看牙恐惧。
教学反思
通过实验、游戏、实践结合的方式，幼儿能直观理解护牙原理，避免枯燥说教，需注意个别幼儿对刷牙动作的掌握程度，后续可增加一对一指导。
口腔健康是幼儿成长的基础，从小建立科学护牙观念，不仅能减少龋齿风险，更能为未来身体健康打下坚实基础，坚持正确习惯,让每个孩子都能绽放自信笑容！
